Лаборатория игр
Проектная мастерская по созданию игр на языке Blockly для детей, умеющих читать.Что может быть интереснее и полезнее, чем создать игру на языке программирования?
Игры+обучение - лучшее комбо для эффективного усвоения материала!
Начинаем по-настоящему программировать
Проектный курс "Лаборатория игр" предназначен для детей, 6-7(8+) лет, уже умеющих читать и писать. Курс рассматривает базовые механики, применяемые в игровой индустрии. Учит детей создавать собственные прикладные игровые продукты, которые могут использоваться на компьютерах и смартфонах. В курс включены элементы проектной работы. Основной приоритет в курсе направлен не только на визуальное программирование, но и на развитие универсальных мыследеятельностных способностей (понимание, воображение, организация действия), логического и критического мышления.
Данный курс является переходным от визуального программирования с помощью пиктограмм - к программированию с помощью текстовых блоков. Наиболее оправдано изучение курса перед переходом детей на следующий возрастной уровень, где базовым курсом выступает "Креативное программирование".
В ходе курса дети впервые познакомятся с основными понятиями программирования в контексте их применения в блочном текстовом языке и применят их для создания собственных игровых проектов. В работе над проектами ученики улучшат знания в следующих предметных областях: математика, чтение, грамота, развитие речи, окружающий мир, цифровое творчество.
Занятия проводятся в игровой форме с учетом всех требований к нормам работы за компьютером для дошкольников и младших школьников.
Помимо работы за компьютером, предполагается большое количество «бескомпьютерных» активностей, подвижных игр, рисования. Все «бескомпьютерные» активности направлены на объяснение и закрепление понятий программирования и органично встроены в контекст занятий.
Обладает богатым опытом в сфере детского IT-образования: более 20 лет.
Работал в качестве консультанта в Департаменте образования и науки города Москвы и таких компаниях, как Stockmann, «Яндекс», Softline, РАО «ЕЭС России».
Легко превращает любые интересные идеи в занимательные методики.
Разработал и строго курирует общую образовательную концепцию проекта «ЮниорКод». Поддерживает нашу команду преподавателей в постоянном тонусе, мотивируя к саморазвитию, обмену опытом и поиску нового.
Лично отвечает за то, чтобы детям было интересно у нас учиться.
Родоначальник Scratch-движения в России и СНГ.
Финалист Конкурса инноваций в образовании, организованного Институтом образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики».
Вместе с сыном организовал школьный кружок по программированию в Scratch, который с удовольствием посещали многие ребята.
Был научным редактором книги «Программирование для детей» от издательства «МИФ».
Написал 5 книг о программровании в Scratch, которые стали настоящими бестселллерами в своей области.
Работает в системе образования более 25 лет.
Специалист по системной диагностике образовательных результатов учеников начальной школы. Автор большого количества методических пособой и книг по контролю знаний и олимпиадной подготовке младших школьников по русскому языку и математике.
Соавтор учебно-методических комплектов «Планета знаний» и «Диалог».
Лауреат премии «Учитель года». Обладатель Гранта Москвы в сфере образования.
Является сторонником мыследеятельностного подхода и проектных технологий в обучении.
Пробное занятие в ЮниорКод — это первый шаг на пути к большим жизненным целям ребенка. Чем бы он ни занялся в дальнейшем — творчеством, бизнесом или написанием мобильных приложений.
Пробное занятие в ЮниорКод — это первый шаг на пути к большим жизненным целям ребенка. Чем бы он ни занялся в дальнейшем — творчеством, бизнесом или написанием мобильных приложений.
